2013年6月24日 星期一

代英睿爸邀約

Dear all
代替英睿爸爸邀約,他有塊地可以種植筊白筍,有湧泉的喔!!
如果有興趣一起開墾種植的家長,請自行跟他連絡,要快喔!好像季節快過了。
雪芬代po

20130624-家長讀書會(平日班)第23場【主題:十二感官第二章之語言覺-心得分享】BY小杜 Part 1



時間:201306249:00~11:00】地點:友善小舖二樓大白桌
參與人員:/文中(7)/筱雯(25)/冠霆(26/麗珍/小杜(1B家長)/戴導(2C家長)/Sundra鄧(3A家長) (1B家長)
語言覺的重要性:
如果,跟別人講話時,聽不懂弦外之音,有沒有關係呢?
如果,是妻子在講話,丈夫聽不懂的話,就要倒大楣了~
如果,是婆婆在講話,媳婦聽不懂的話,就要倒大楣了~
這就是語言覺,想聽進去別人的話語,是要忽略自我、犧牲自己的~
那麼,語言如何進行?又要如何才能忽略與犧牲自我?就精采而重要了~

【資訊組代PO

下次讀書會
聚會時間:201371日早上9
閱讀進度:思想覺

2013年6月19日 星期三

20130617-家長讀書會(平日班)第22場-感官體驗【電影欣賞-少年pi的奇幻漂流】 BY 冠霆


時間:201306179:00~12:30】地點:冠霆家中
參與人員:文中(7)/宇沛(19)/達文(24)/筱雯.偉程(25)/冠霆(26)/小杜(1B家長)/戴導(2C家長)/Sundra鄧(3A家長)/宇芬(四年級家長)
從去年20121210開始進行讀書會以來,在讀書會中提到了不少影片,這次想說休息一下,來欣賞一部電影,就選擇了非常值得討論的【少年π(pi)的奇幻漂流】。【下次再找時間看另外一部】電影欣賞後,大家留下來分享心得,提出不少想法,我就不多寫了,影片中出現很多問號?請參加的家長寫一些感想吧!我想是否可先請文中起個頭!
絕望?與恐懼共存 ?→才有可能生存 ?這隻老虎可能是恐懼的假想?
如果太安逸反而無法生存 ?
問題1:是否意味著在工作、生活上是否也是如此?
很美的景色,是餓到產生幻覺,還是…?
問題2:原著中有這段嗎?還是李安導演想表達什麼呢?

2013年6月16日 星期日

20130616-雪芬老師分享(輕聲細語的故事)


親愛的各位:
很久沒上來PO文章了,感謝資訊組及讀書會家長的用心經營。很有內容喔!
今天特別分享最近又再反覆跟孩子們提的:「講話小聲點,輕柔一點。」。他們會對著眼前的同學大吼,開心時更會用平時三到四倍的音量講話。還有,他們也會從門口一直叫「老師!老師!老師!」一直到他走到我面前,或者是叫同學的名字。還有,隔空大叫同學的名字。大家想像一下,教室會充滿多少噪音。每天,我的耳朵都被轟炸。回家都希望我兒子別再說話了••••••
講話是一種習慣,除了學校,也要從家中的習慣改變起。如果孩子在家的音量很大聲,會隔空大吼,從很遠的地方跟您講話,拜託請家長也跟我一起努力,幫忙孩子改掉這種大嗓門的習慣。(比如說:我都會做手勢裝沒聽到,要他們走來我身邊再說。)
除了提醒他們外,我在帶水彩課時,也講了下面這個故事,可供大家修改或參考。大家一起加油!!從大人自身開始改變,會更有幫助喔!!(送給大家金黃色勇氣的光芒!!)謝謝。
輕聲細語

2013年6月14日 星期五

20130610-家長讀書會(平日班)第21場【主題:十二感官第五章之聽覺】【摘要導讀+心得分享】BY冠霆

時間:201306109:00~11:00】地點:友善小舖二樓大白桌
參與人員:/文中(7)/宇沛(19)/筱雯(25)/冠霆(26/麗珍/小杜(1B家長)/戴導(2C家長)/Sundra鄧(3A家長)/宇芬(四年級家長)
開場:
一來到小舖,我趕緊跟大家說抱歉,這篇聽覺,實在是太深奧,不但看不太懂,也不知怎麼導讀,提出內容很多,是否須分兩次來討論?後來想到最好能按照進度,待討論後再說,還是以一次為主,然後提出由於此篇是聽覺,是否可以請大家閉起眼睛,聽我用口述的唸一段回顧,再接下去討論。剛開始分享時還真不知怎麼接;還好,當小杜一加入後,感覺突然柳暗花明,太有趣了,大家像打開話夾子,一個一個接著分享,我馬上提出希望文中協助記錄,並跟大家道歉,大家談的內容,非常精彩、很廣,這次很難記錄。我僅能就自己的印象記錄下來,若有不足之處還請參與讀書會的家長多多補充及指正


以下我分二個部份分享:
1.回顧:(前幾次的感官)
2.討論&心得分享:(本周討論主題-聽覺)