代英睿爸邀約

Dear all

代替英睿爸爸邀約，他有塊地可以種植筊白筍，有湧泉的喔！！

如果有興趣一起開墾種植的家長，請自行跟他連絡，要快喔！好像季節快過了。

雪芬代po

20130624-家長讀書會(平日班)第23場【主題：十二感官第二章之語言覺-心得分享】BY小杜 Part 1

時間：20130624【9:00~11:00】地點：友善小舖二樓大白桌

參與人員：／文中（7）／筱雯（25）／冠霆（26）/麗珍／小杜（1B家長）／戴導(2C家長)/Sundra鄧（3A家長） (1B家長)

語言覺的重要性:

如果，跟別人講話時，聽不懂弦外之音，有沒有關係呢?

如果，是妻子在講話，丈夫聽不懂的話，就要倒大楣了~

如果，是婆婆在講話，媳婦聽不懂的話，就要倒大楣了~

這就是語言覺，想聽進去別人的話語，是要忽略自我、犧牲自己的~

那麼，語言如何進行?又要如何才能忽略與犧牲自我?就精采而重要了~

【資訊組代PO】

下次讀書會

聚會時間：2013年7月1日早上9點

閱讀進度：思想覺

20130617-家長讀書會(平日班)第22場-感官體驗【電影欣賞-少年pi的奇幻漂流】 BY 冠霆

時間：20130617【9:00~12:30】地點：冠霆家中

參與人員：文中（7）／宇沛（19）／達文（24）／筱雯．偉程（25）／冠霆（26）／小杜（1B家長）/戴導(2C家長)/Sundra鄧（3A家長）／宇芬(四年級家長)

從去年20121210開始進行讀書會以來，在讀書會中提到了不少影片，這次想說休息一下，來欣賞一部電影，就選擇了非常值得討論的【少年π(pi)的奇幻漂流】。【下次再找時間看另外一部】電影欣賞後，大家留下來分享心得，提出不少想法，我就不多寫了，影片中出現很多問號?請參加的家長寫一些感想吧!我想是否可先請文中起個頭!

絕望?與恐懼共存 ?→才有可能生存 ?這隻老虎可能是恐懼的假想?

如果太安逸→反而無法生存 ?

問題1：是否意味著在工作、生活上是否也是如此?

很美的景色，是餓到產生幻覺，還是…?

問題2：原著中有這段嗎?還是李安導演想表達什麼呢?

20130608 無尾港夏季班遊相簿(增加雨軒相簿)

Show encrypted text

20130616-雪芬老師分享（輕聲細語的故事）

親愛的各位：

很久沒上來PO文章了，感謝資訊組及讀書會家長的用心經營。很有內容喔！

今天特別分享最近又再反覆跟孩子們提的：「講話小聲點，輕柔一點。」。他們會對著眼前的同學大吼，開心時更會用平時三到四倍的音量講話。還有，他們也會從門口一直叫「老師！老師！老師！」一直到他走到我面前，或者是叫同學的名字。還有，隔空大叫同學的名字。大家想像一下，教室會充滿多少噪音。每天，我的耳朵都被轟炸。回家都希望我兒子別再說話了••••••

講話是一種習慣，除了學校，也要從家中的習慣改變起。如果孩子在家的音量很大聲，會隔空大吼，從很遠的地方跟您講話，拜託請家長也跟我一起努力，幫忙孩子改掉這種大嗓門的習慣。（比如說：我都會做手勢裝沒聽到，要他們走來我身邊再說。）

除了提醒他們外，我在帶水彩課時，也講了下面這個故事，可供大家修改或參考。大家一起加油！！從大人自身開始改變，會更有幫助喔！！（送給大家金黃色勇氣的光芒！！）謝謝。

輕聲細語

20130610-家長讀書會(平日班)第21場【主題：十二感官第五章之聽覺】【摘要導讀+心得分享】BY冠霆

時間：20130610【9:00~11:00】地點：友善小舖二樓大白桌

參與人員：／文中（7）／宇沛（19）／筱雯（25）／冠霆（26）/麗珍／小杜（1B家長）／戴導(2C家長)/Sundra鄧（3A家長）／宇芬(四年級家長)

開場：

一來到小舖，我趕緊跟大家說抱歉，這篇聽覺，實在是太深奧，不但看不太懂，也不知怎麼導讀，提出內容很多，是否須分兩次來討論?後來想到最好能按照進度，待討論後再說，還是以一次為主，然後提出由於此篇是聽覺，是否可以請大家閉起眼睛，聽我用口述的唸一段回顧，再接下去討論。剛開始分享時還真不知怎麼接；還好，當小杜一加入後，感覺突然柳暗花明，太有趣了，大家像打開話夾子，一個一個接著分享，我馬上提出希望文中協助記錄，並跟大家道歉，大家談的內容，非常精彩、很廣，這次很難記錄。我僅能就自己的印象記錄下來，若有不足之處還請參與讀書會的家長多多補充及指正…。

以下我分二個部份分享：

1.回顧：(前幾次的感官)

2.討論&心得分享：(本周討論主題-聽覺)