20130415-家長讀書會(平日班)第16場【主題：十二感官第二章 之 動覺】+【心得分享】 BY 筱雯

時間：20130415【9:00~11:00】

地點：友善小舖二樓大白桌

參與人員：冠霆（26）／宇沛（19）／文中（7）／筱雯（25）／Sundra鄧（3A家長）／宇芬(四年級家長)

摘要導讀：

自身動覺不是動的能力。動的能力被歸類為（身體）肌肉覺。

依照規則，人類應該擁有身體的自主權。我們必須能夠自我表達並活動自己的身體。這樣的知覺，就是所謂的自身動覺。

（動作的）能量來源為人類的星芒體，太陽體，星體。

拿杯子，從甲地到乙地，只是整個大計畫的一小部分。這個大計畫就是我們的生命計畫書，在人智學裡稱之為命運，也就是個人的自傳。歌德也這樣教導我們：想要了解事情的細節，就必須清楚整個大局。我所經歷的每一片刻，只是人生的一小部分，而整個生命過程，就是我的生命課程。

生命課程看起來像甚麼？它是每個人自出生到死亡所從事的一連串活動。

我們是否明瞭自傳背後的真諦？

到底發生了甚麼事，讓我來到這裡？

在你的自傳裡，許多的零星活動都有著相同的特質。

就像一本書，在我讀到最後一頁之前無法做出評斷。

所有創作型的藝術家也都瞭解，當他落下最後一筆時，才發現這就是他原來所期望的。

每一本自傳記就是一種類型的書，它的開頭，規劃都是依據死亡而發展，或者依據死亡之前（或者之後），再從這個點將時間倒流。

自傳的第一項通則是：會讓你真正感到印象深刻的唯一事件，就是你原本就計畫讓它不期而遇的事。

我們所經歷的許多事情就是這本自傳已經寫完的那一部分，潛在的部分則是我們即將行動的依據。

......來到世間就是要透過另一個人來得到這種體驗。

痛苦的經驗對於我們的人生更具意義。為了符合我們的生命計畫，這是必經的歷程。

在人智學裡提到：跟自身動覺相連結的所有事，生命藍圖裡規劃的所有事，隱藏在我們內心的所有事，都歸生命靈管轄。

我們用身體的感官過活，但也需要心靈的感官。

希望大家能從這裡聯想到偶然發生在我們周遭的事，從而理解到神意的真諦，因為那也是我們計畫的一部分。

 那些經由你的安排就能輕易得到的，是屬於你的生命計畫的。而必須讓你付出極大努力才能得到的，這些對於你的未來才真正具有意義。

當你手上拿著一把槍準備射擊時，你不能想成你是要從這裡設到目標上，而是要去感覺你已經打在標靶的紅心上，這樣你才能命中目標。

所以，在追求目標的過程中，你必須學習從目標點出發，而不是從瞄準點出發。

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個人心得：

想了很久？要怎麼寫出這個章節的心得。關於生命藍圖，也就是自己決定的生命旅程，很難對大眾寫出自己的看法，因為這方面的學習仍在進行中，而坊間關於這方面的書籍也很多並且精細許多。

碰 巧的是這學期我正在上家長學苑課程＂生命傳記＂。張秋香老師以不著痕跡的方是引領學員穿梭時光隧道，回到生命中的每一個七年的階段，老師要求自己要像老天 爺一樣從很高很遠的地方看著彼時的自己，而不是變身回到當初的自己，去感覺當時的情境。這有點難，但是可以練習，當回顧到的部分是較為痛苦的回憶，而這個 痛楚到目前還在持續時......個人要如何面對呢？

史代納說：＂人藉著出生被賦予機會去從事他在靈性界無法做的事＂（摘自人學一書第１０頁）

本次讀書會就十二感官一書後面摘要的相關星座意涵討論熱烈。巧合的是，參與的成員星座幾乎都聚集在基礎感官中（觸覺／生命覺／動覺／平衡覺），相關星座意含由相關星座的人來詮釋自身的經驗與生活非常有意思，因為涉及個人隱私以及情感互動程度，在此無法公開各人的小秘密喔～

不過既然十二感官就在我們之內，每個人生命中必然會有這些經驗值，散落在生命的不同點處，而生命動覺的相關星座落在射手座，射手座的意涵是設定目標！

說 到這點我就自己發笑，因為早在大學畢業之前，會計系同學們在尋找事務所或者研究所時，我卻無法設定自己的目標。去補習研究所考試嗎？繳了學費又退費只能退 回七成；去當空服員嗎？也繳了補習空服員考試的費用，卻發現自己不喜歡矯揉做作的環境，再者一個嚴重的問題是：我得延畢！延畢前的暑假，還選擇去旅行社當 業務，但暑假結束後，這個體驗也結束了。

事實上整個大學四年半的期間，我都無法專心鑽研會計學問，卻一直往文學圖書館跑，啃了很多書，也常 被誤以為是中文系學生。（更誇張的是到現在還有人問我的職業是不是老師？！）大學四年半裡，我最喜歡的還有在學校餐廳以及校外咖啡廳打工，也就因為如此， 才會選擇服務業的工作，這對我來說真是如魚得水般自在呀～

後來想想為什麼我還必須要走過這段過程呢？自己說出來也還真不太好意思，因為我必 須遇到好幾位朋友，才能成就我的婚姻，與我弟弟的婚姻，哈哈哈哈。（這到底跟讀書會有甚麼關係啦？！）總之，我體會到的就是，生命就像走台階，必須走過這 一階，才能抵達下一階，或更遠之階。前因後果之關聯，細細綿綿，快樂或痛苦，誠實客觀以對。

回到生命自傳的課程中，老師給了學員很多不同的 貝殼，要大家仔細觀察並且形容它的樣貌。我聽到每個人都舉著自己手中的貝殼說：＂這顆貝殼真的很特別，因為它......＂事實上我聽到的是，每個人的生 命都很特別，粗糙之外是平滑，褐色的邊界是白色，而貝殼生命線的終點，是核心之起點。

下次讀書會

聚會時間：2013年5月6日早上9點

閱讀進度：十二感官第三章平衡覺(魔羯座)

導讀：宇佩　記錄：宇佩

想參與的家長可在送完小孩後直接前往友善小舖，向本班家長筱雯詢問。