TEA Talks x 郭朝清 -- 與孩子真實相遇的親師講座分享-by政霖

各位晨曦班的伙伴大家好：

政霖很榮幸的參加了TEATalksx郭朝清--與孩子真實相遇的親師講座，結束後除了對於，水、火、風、土，四種不同特質的孩子，有進一步的了解外，更對於自己的孩子清楚的知道他本身所屬的特質，也能清楚的"對症下葯"，在孩子產生了他本身特質反應時我自己對孩子們更大的包容(知道這就是他)而那個無名不會"抓上來"(其實是自己的修為還不夠需要加強)，感謝主辦的用心與朝清老師的分享！另外也將所做的筆記分享在部落格上，有任何不足的地方也歡迎大家多指教補充！大家也可以看看自己的孩子是屬於那個特質哦！^^

土：思考細微，常做最壞的打算思考，易鑽牛角尖，面對新事物心中需要較長的準備時間，踏實，分析能力強，外表冷靜內在活躍。對於有些事情比較ㄍㄧㄥ，有目標，責任感重，對世界有認同及使命感，同理心強，體貼！不要對他要求太高，更不要對他說出較狠的話語，易使他們產生較大的情緒反應與反彈！可以偶而給予點甜食~

風：有想像力，愛說話，專注力較低，易三分鐘熱度，人緣好，易健忘，喜歡新鮮事物，勇於嘗試，易為認同的人而努力付出，重視他人的眼光與關係，需要多擁抱、陪伴與關心且帶領他向自我前進。

火：急驚風，主導能力強目標導向，善指揮，較開放，屬開路先鋒型，熱情，決策者型果斷，執行力強，情緒反應直接，凡事要求精準(強烈特質)，給予挑戰是對此特質引導上的精準良葯。

水：慢慢來，重吃，重睡，重規律，，有自己的節奏步調，易落處習慣，改變需長時間，建立新習慣後落實力強，不能被催促，習慣變動前預先告知，喜歡與別人相同(可善用同才能力)，重視身體需要被滿足(食衣住行)，不要讓他吃太飽(易讓靈魂沉睡)，重視整體性平衡，較懶一點，顧自己，有次序感，模仿能力強，媽媽占有重要的影響力。

最後老師分享了
朝清老師：「在孩子的成長過程中，帶給孩子敏銳度、好奇，對世界探所的動力，養成孩子對外在世界、內在自發學習的動力，是教育最有價值的核心。孩子長成過成需要有"健康的阻抗"(Resitence)，易激發內在潛能。」
收獲滿滿，再次感恩與分享！